Патриотизм – понятие многогранное. Для кого-то это посты в социальных сетях, для других – работа в тылу. Но есть те, кто выбирает путь, где любовь к Родине измеряется не словами, а конкретными действиями на передовой. Одним из таких людей стала студентка Южно-Уральского государственного университета Альбина (позывной ?Снайпер?), которая совмещает учебу со службой в зоне СВО. В ходе разговора Альбина поделилась своими мыслями о современном патриотизме, роли женщин в армии и значении образования в военной службе.
– Сегодня много споров о том, что такое патриотизм. Вы выбрали путь, где патриотизм измеряется не словами, а нахождением на передовой. Что для вас лично стало той точкой невозврата, когда вы решили стать ?Снайпером??
– Патриотизм – это любовь к Родине, уважение её истории и культуры, а также готовность вносить вклад в её развитие. Он выражается в сохранении традиций, памяти о подвигах предков и изучении родного языка. Настоящий патриот подтверждает свои чувства не словами, а делами, которые делают страну лучше.
– Вы, наверное, единственная девушка в своем подразделении. Как вы считаете, меняется ли сейчас образ патриота в глазах молодежи, когда девушки наравне с мужчинами берут в руки оружие? Нужно ли, на ваш взгляд, включать примеры женщин-военнослужащих особенно участниц СВО в программы патриотического воспитания в университетах, чтобы сломать стереотип ?женщина – только хранительница очага??
– Я не единственная девушка в своём подразделении. У нас есть женщины связисты, снайперы медики, повара. Они служат наравне с мужчинами – выполняют задачи с той же ответственностью, демонстрируют высокий профессионализм и стойкость в непростых условиях. Так что слова о том, что женщина — только хранительница очага, в наше время кажутся не очень актуальными. Сегодня женщины успешно реализуют себя в самых разных сферах, в том числе и в тех, что традиционно считались мужскими.
– Когда студенты ЮУрГУ видят в новостях героев, это часто мужчины. Как вы думаете, насколько важно для девушек-студенток видеть такой живой пример, как вы?
– Для девушек-студенток особенно важно видеть среди героев женщин: это делает образ служения стране более близким и достижимым. Живой пример опровергает миф о том, что подвиг, лидерство и профессиональные вершины – ?мужская территория?, и помогает смелее ставить цели. Женские примеры показывают, что можно совмещать профессиональные достижения, гражданскую позицию и личную жизнь, не жертвуя ничем существенным. А если героиня училась в том же университете или жила в том же городе – её история влияет сильнее, чем далекие сюжеты из учебников: ведь она проходила через те же аудитории и сталкивалась с похожими условиями. Это повышает мотивацию к учёбе и участию в волонтерских, научных и патриотических проектах: появляется желание ?держать планку? и продолжать начатое другими женщинами.
– Как университет поддерживает вас сейчас? Чувствуете ли вы, что вы для вуза – не просто имя в списке, а часть семьи?
– Я обучаюсь в университете уже не первый год: сначала завершила программу бакалавриата, а затем продолжила образование в магистратуре. В последнее время особенно ощущается тёплое и внимательное отношение со стороны вуза. Университет не ограничивается формальным признанием заслуг – он активно вовлекает меня в жизнь учреждения: приглашает на встречи со студентами, ?Уроки мужества? и патриотические проекты. Это создаёт ощущение, что здесь видят во мне не просто носителя определённого статуса, а полноценного участника университетской истории, чьё мнение ценно и значимо. Преподаватели искренне желают успехов в службе и здоровья, интересуются моими делами. Поддержка со стороны университета носит как моральный, так и профессиональный характер: мне предоставляют возможность делиться опытом, участвовать в мероприятиях и выступать площадкой для диалога со студентами. Благодаря этому возникает чувство принадлежности не к формальному списку сотрудников или выпускников, а к большой университетской семье, члены которой гордятся друг другом и дорожат сложившимися связями.
– Учиться в университете – это про стратегию, анализ, холодный расчет. Помогает ли вам ваше гражданское образование ЮУрГУ в выполнении боевых задач? Есть ли место академическим навыкам вне вуза?
– Да, гражданское образование очень помогает: в боевых задачах постоянно нужны трезвый анализ, умение работать с информацией, просчитывать последствия решений и отвечать за результат. Университет учит думать головой, а не действовать на эмоциях – и это напрямую отражается на том, как выстраивается стратегия в реальных условиях. Прежде всего, развивается аналитическое и критическое мышление: проявлять умение быстро оценить обстановку, взвесить все варианты и выбрать оптимальное решение под давлением времени. Не менее важен и опыт командной работы – учебные проекты тренируют взаимодействие в группе, учат распределять роли и нести ответственность. Кроме того, привычка работать в условиях дедлайнов и совмещать множество задач – учёбу, службу, личную жизнь – формирует стрессоустойчивость и самодисциплину. В сложной ситуации это помогает собраться, сосредоточиться и действовать эффективно. Наконец, университетское образование формирует широкую картину мира: она позволяет видеть не только текущий приказ, а понимать его место в общей картине, прогнозировать долгосрочные последствия. Благодаря этому решения становятся более осознанными и ответственными.
– О чем вы мечтаете, когда думаете о возвращении к ?обычной жизни?? Что для вас сейчас является символом нормальности - лекции в ЮУрГУ, прогулки по Челябинску, какая-то простая студенческая радость?
– Больше всего хочется вернуть простые, тихие вещи – те, что раньше казались само собой разумеющимися. Теперь любая мелочь из ?обычной? жизни становится не абстрактной мечтой, а чётким ориентиром, конкретной целью – дожить и вернуться. Хочется вновь войти в знакомый корпус ЮУрГУ, услышать привычный шум аудитории, поспорить с преподавателем и одногруппниками – но уже не о войне, а о задачах, проектах, экзаменах. Хочется пройтись по привычным улицам Челябинска: каждый поворот, каждое здание здесь связаны с тёплыми воспоминаниями, а не с боевыми задачами. Мечтаю о простых студенческих радостях: посидеть в столовой или кофейне с друзьями, вместе готовиться к зачёту до поздней ночи, переживать из-за сессии – а не из-за обстрела. И просто увидеть вживую преподавателя, услышать его голос, поймать знакомый взгляд - это теперь кажется такой ценной, такой важной частью нормальной жизни.
История Альбины – это пример того, как можно совмещать профессиональное образование с служением Родине. Её путь показывает, что патриотизм – это не просто слово, а конкретные действия, требующие мужества, силы духа и преданности своей стране.