17 февраля в Южно-Уральском государственном университете состоялась встреча представителей компании ?АСПРО? со студентами 3-го курса специальностей ?Прикладная математика и программирование?, ?Математика и компьютерные науки? и ?Прикладная математика?.
В мероприятии принял участие Дмитрий Юзепчук, сооснователь компании ?Аспро?. В своем выступлении он рассказал о том, как достигать поставленных целей и поделился уроками из собственного опыта.
?Работа со студентами является важной частью стратегии нашей компании, и я был рад выступить перед такой заинтересованной аудиторией. Мы обсуждали не только проектный подход в программировании, но и проектный подход к жизни в целом. Студенты активно участвовали в диалоге, что подтверждает их интерес к применению гибких методологий не только в работе, но и в повседневной жизни. В компании ?АСПРО? мы уделяем особое внимание работе со студентами, поскольку считаем, что именно они могут привнести новые идеи и подходы, которые помогут сделать наши продукты еще лучше?, – поделился Дмитрий Юзепчук.
Также Дмитрий затронул темы ведения проектов и управления продуктами, которые разрабатываются в его компании, например, Аспро.Agile. Аспро.Agile – это таск-менеджер для командной работы над проектом, который делает рабочие процессы прозрачней, а сложные проекты – проще.
?Мы используем в управлении ИТ-проектами продукт Аспро.Agile, который поставляют нам бесплатно для обучения студентов кафедры ?Прикладная математика и программирование?. Студенты отмечают простоту работы в данной системе и ее функциональность?, – комментирует сотрудничество с партнерами заместитель директора университетской ?Точки кипения? ЮУрГУ, доцент кафедры ?Прикладная математика и программирование? Елена Бунова.
Мероприятие прошло в рамках выполнения работ по программе создания и поддержания пространства коллективной работы предпринимательских ?Точек кипения? при поддержке Автономной некоммерческой организация ?Платформа Национальной технологической инициативы? и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.